FULL TIME

Tanpa mengurangi niat untuk menyampaikan ilmu, seluruh perangkat mengajar kubawa ke kelas. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), modul, LKS, kamus, agenda harian, jurnal siswa, lembar penilaian pengetahuan, lembar penilaian ketrampilan, lembar penilaian sikap, lembar penilaian antar teman, dan lembar penilaian diri sendiri. Aku harus berhasil mengisi perangkat pembelajaran ini dalam waktu 2 x 45 menit.

Seperti biasa, kumulai pelajaran dengan salam dan bla bla bla (pengantar pelajaran Bahasa Perancis)

"Vous etes fatigue?" tanyaku yang artinya kalian capek?
"Oui, Monsieur," jawab mereka serempak yang artinya iya Bapak.

Maklum jam terakhir memang kondisi telah menurun. kuselingi sedikit dengan breaking ice alias menyanyi sedikit.

20 menit berlalu.

Memasuki pembelajaran Bahasa Perancis, kuatur benar waktu untuk memenuhi seluruh aspek pembelajaran pada hari ini. Kuabsen satu per satu dan kusalin absensi kelas ke absensiku. Ini membutuhkan waktu 5 menit.

Jurnal siswa kukeluarkan. Kutanya kondisi para siswaku.

"Kalian masih semangat?" tanyaku
"Ngantuk Pak"
"Aujourd'hui, nous allons apprendre les noms," kataku

Kupersiapkan laptop, kusambung LCD ke stop kontak. persiapan ini membutuhkan waktu sekitar 10 menit. Kutayangkan video tentang nama-nama benda dalam bahasa Perancis dengan durasi 15 menit. Para siswa mengamati. Sambil mengamati video tersebut, kubuka jurnal siswa. Kuamati siswaku satu per satu. Ada yang menguap. Ada yang bicara dengan temannya. Ada yang memperhatikan dengan seksama. Semuanya kucatat dalam jurnal siswa. Sampai video selesai, aku masih harus mencatat aktivitas siswa. 10 menit kuberikan kesempatan untuk bertanya sambil aku melengkapi catatanku.

Waktu tersisa 35 menit. Beberapa siswa bertanya. Untuk itu, kuberi kesempatan untuk menalar dengan cara berdiskusi. Kubentuk 8 kelompok. Masing-masing kelompok membahas 10 kata benda. Kuberi waktu 10 menit.

"Cukup. Sekarang waktunya mencoba." kataku setelah 10 menit berlalu.
"Baru mau mulai Pak," kata mereka
"Sekarang setiap kelompok harus mengucapkan kata benda yang dibahas tadi. Saya beri waktu 1 menit utnuk setiap kelompok. Dari kelompok A. Ayo perwakilannya maju," kataku.
Ternyata kelompok A membutuhkan waktu 2 menit. Baru 5 kelompok yang maju, waktu telah habis.
"Sekarang kalian mempunyai waktu 5 menit untuk membahas diskusi tadi. Silahkan," kataku
"Waktunya untuk diskusi kurang Pak," kata kelompok B.
"Kami tak kebagian kesempatan Bapak," kata kelompok F

"Kesimpulan dari pelajaran hari ini adalah kata benda yang kita pelajari hari ini harus kalian pelajari lagi minggu depan." kataku menutup diskusi.

8 menit terakhir kugunakan untuk mengisi lembar penilaian antar teman dan penilaian diri sendiri. Hari ini, administrasi pembelajaranku berhasil kulengkapi. 2 menit kugunakan untuk menutup pelajaran pada hari ini.

"Bonjour. Au revoir"

TIME IS OVER

Sebelum ke kelas, kupersiapkan perangkat mengajarku dengan lengkap. Mulai hari ini aku harus membawa dan melengkapi semua administrasi mengajarku karena akan dilakukan penilaian mengenai pelaksanaan Kurikulum 2013 oleh pengawas pendidikan.

Pelajaran dimulai. Ketua kelas menyiapkan dan memimpin berdo'a. Selesai berdo'a kusapa mereka.

"Bonjour à tous," kataku
"Bonjour monsieur," jawab para siswa
"Comment allez-vous?"
"Je vais très bien merci et vous?" kata mereka serempak
"Je vais très bien aussi," jawabku.
"Bienvenue en classe de français. Aujourdh'ui, nous allons apprendre le francais sur les nombreux. Mais, avant cela, je vais faire la presentation," kataku tentu saja dengan lancar

Kata-kata tersebut adalah kata-kata pembuka pelajaran Bahasa Perancis. Kalimat tentang salam, kabar, dan prolog itu selalu kuucapkan sebelum memulai pelajaran Bahasa Perancis dan para siswa sudah paham serta sudah pandai mengucapkannya juga.

Kuabsen satu-satu. Semuanya hadir. Hasilnya kutulis dibuku absensi kelas dan buku absensiku. Pekerjaan ini membutuhkan kurang lebih 20 menit.

Selanjutnya aku mempersiapkan administrasi mengajarku

1. Jurnal kelas. Jurnal kelas ini diisi setelah materi pelajaran yang diajarkan hari ini selesai. Tujuannya adalah agar guru tahu materi terakhir yang telah diajarkan. 
2. Agenda harian. Isi dari jurnal kelas harus kusalin ke agenda harianku agar aku dapat mempersiapkan materi untuk pertemuan berikutnya. 
3. Jurnal siswa. Jurnal ini digunakan untuk menilai sikap dan aktivitas siswa satu per satu selama pembelajaran berlangsung. Sudah kutulis nama, nomor absen beserta kolom materi penilaian. 
4. Lembar penilaian antar teman. Lembar ini harus diisi oleh setiap siswa untuk menilai temannya pada akhir pelajaran. 
5. Lembar penilaian diri sendiri. Lembar ini harus diisi oleh masing-masing siswa untuk menilai diri sendiri selama mengikuti pelajaran. 

Persiapan ini kurang lebih membutuhkan waktu 5 menit.

Seperti biasanya, kupersiapkan laptop dan LCD. Kuambil kabel rol untuk menghubungkan stop kontak dengan LCD serta laptopku. aku minta bantuan salah satu siswa untuk mengulurnya, sementara aku memasang kabel LCD. setelah kabel terhubung dengan stop kontak, kunyalakan Laptop dan LCD. Kuatur tampilan gambar di tembok (maaf, di kelas belum terdapat fasilitas layar proyektor, jadi memanfaatkan tembok yang berwarna cukup krem /cream muda). Pekerjaan ini membutuhkan waktu kurang lebih 10 menit, sampai aku bisa menampilkan file-ku di tembok.

Kutayangkan sebuah film tentang angka dalam bahasa perancis. Film berdurasi 5 menit ini menampilkan angka dari 1 sampai 100.

Seperti tahap yang tertera di RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang harus aku lalui, setelah menampilkan sebuah film, aku memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya. Siswa kuberi kesempatan untuk menanyakan tampilan film tersebut. Sembari kupegang buku jurnal siswa, aku berkeliling untuk menilai sikap dan aktivitas para siswa.

"Silahkan bertanya," perintahku.
"Kami belum paham, tolong filmnya diputar ulang Pak!" kata salah satu siswa
"Itu bukan pertanyaan," jawabku

Setelah 2 menit kuberi kesempatan tak ada reaksi dan belum juga ada yang bertanya.

"Kelamaan. Sekarang écoutez et repetez (dengarkan dan ulangi alias tirukan)!" perintahku.

Laptop dan LCD kumatikan. Jurnal siswa kuletakkan kembali di meja.

"Әng," teriakku sambil mengacungkan satu jari telunjuk. "Әng," teriak mereka
"DØ," teriakku selanjutnya sambil mengacungkan 2 jari "DØ," teriak mereka
"Troa" "Troa"

dan seterusnya sampai angka 100.

"Nah kalau begini lebih jelas, kami bisa bertanya Pak," kata Rahman.
"Kamu mau tanya apa Rahman?"
"Cara mengucapkan angka satu tadi apa Pak?
"Әng," jawabku
"Kalau dua Pak," tanya dia lagi
"DØ," jawabku
"Kalau ...."
"Stop," kataku "dasar kamu, bilang saja minta diulangi. Ayo ulangi sekali lagi"

Kuulangi lagi. Para siswa dengan penuh semangat menirukan kata-kataku sambil ikut mengacungkan jari-jari mereka satu per satu.

"Teeeet...teeeet," bel tanda pergantian pelajaran berbunyi

Sementara, jurnal kelas, agenda harian, jurnal siswa, lembar penilaian antar teman, dan lembar penilaian diri sendiri masih kosong.

REMIDI

Setelah koreksi hasil Ulangan Akhir Semester 1 (UAS 1) mata pelajaran Bahasa Perancis selesai, maka pada hari Rabu tanggal 10 Desember 2014 aku umumkan beberapa siswa yang belum tuntas. Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk Bahasa Perancis adalah 75, atau 3.00 dalam nilai konversi atau B dalam nilai huruf . Pengumuman kutempel di kaca ruang guru. Kaca ruang guru adalah tempat paling praktis untuk menempel pengumuman remidi. Guru tidak perlu beranjak dari ruang guru karena ditempel secara terbalik dari dalam. Siswa juga sudah terbiasa dengan tempat tersebut. Setiap selesai ulangan, siswa tengak-tengok di depan ruang guru untuk mencari infromasi hasil ulangan dan remidi. Tak ayal, hari ini di depan ruang guru penuh sesak dengan massa yang berdesakan.

Sebenarnya aku masih ragu apakah remidi ini akan efekif? Selain waktu untuk belajar kembali yang terlalu pendek, siswa yang melakukan remidi juga tidak diberi pendalaman materi lagi. Apakah kemampuan siswa tersebut dapat meningkat dan dapat mencapai nilai KKM tanpa pendalaman materi dan dalam waktu yang begitu pendek? Hasilnya dapat dilihat setelah remidi.

Dari 152 siswa, ada 26 anak yang aku nyatakan harus mengikuti remidi. Jadwal remidi Bahasa Perancis adalah hari Jum’at. Mereka mempunyai kesempatan 2 hari untuk belajar.

Pada hari Jum’at pukul 08.30 remidi Bahasa Perancis seharusnya dilaksanakan. Namun, karena harus mencari tempat yang layak untuk melakukan remidi, maka remidi diundur beberapa menit. Jangan menganggap mudah untuk mencari tempat layak setelah UAS. Selain kotor, sebagian kelas dipakai untuk kegiatan atau sekedar untuk ngobrol para penghuninya. Dan mereka biasanya enggan untuk beranjak dari dalam kelas. Akhirnya, tepat pukul 09.00 WIB setelah berkeliling dengan diikuti 26 siswa yang akan mengikuti remidi, aku berhasil mengusir penghuni kelas X MIIA 3 yang kebetulan hanya beberapa gelintir orang di dalamnya. Lagi pula, kelas ini lumayan bersih.

“Kalian sudah belajar ?” tanyaku

“Sudah Pak,” jawab mereka serempak

“Bagus”

Waktu 45 menit kutentukan untuk mengerjakan 30 soal esay yang kubuat. Tepat pad pukul 09.45 jawaban dikumpulkan.

Aku juga harus segera mengoreksi jawaban mereka karena nilai hasil UAS 1 harus segera dikumpulkan. Kubutuhkan waku 60 menit untuk mengoreksi jawaban mereka. Dari 26 anak, semuanya masih mendapat nilai di bawah KKM.

O la la....

Haruskah kulakukan remidi lagi? Seharusnya iya. Tapi apakah dengan melakukan remidi lagi, siswa yang mengikuti remidi akan berkurang? Aku meragukan itu. Melihat realitas di lapangan, siswa yang mengikuti remidi Bahasa Perancis juga mengikuti remidi hampir di semua mata pelajaran. Mereka mempunyai julukan “panitia remidi” karena tiap hari mengurusi remidi. Mau diremidi berapa kalipun, sama saja.

Dilema sekali. Seandainya 26 anak ini tidak tuntas, maka berpotensi untuk tidak naik kelas. Dalam sejarah sekolahku, belum pernah ada 26 anak tidak naik sekaligus. Efeknya pasti lebih besar. Tapi, seandainya nilai mereka dituntaskan sehingga mencapai nilai KKM, pada kenyataannya mereka belum mempunyai kompetensi minimal.

Entah dari mana muncul dalam pikiranku, “Sudahlah tuntaskan saja toh mereka sudah mengikuti remidi.”

Lalu, apa fungsinya remidiku ini? Hanya sebagai hukuman kah? Karena ketidakmampuan mereka, aku menghukum dengan cara membuat mereka repot. Cukup dengan merepotkan mereka saja? Biar mereka kapok? Mereka harus datang ke sekolah untuk mengikuti remidi sementara teman-teman mereka bisa libur di rumah ataupun ke sekolah hanya untuk bercanda dan bersenda gurau dengan teman-teman mereka. Kalau remidi merupakan sebuah hukuman, apakah tidak lebih baik sekalian kusuruh push up, sit up, lari keliling lapangan, menyapu, membersihkan WC, atau dengan denda. Tapi tak etis rasanya, nilai tuntas hanya ditukar dengan push up, sit up, lari keliling lapangan, menyapu, membersihkan WC dan denda.

Kali ini benar-benar menyangkut urusan moral dan hati.

Akhirnya. Yo wis lah, cara “membuat mereka kapok” ini mungkin menjadi salah satu metode remidi untuk menuntaskan nilai mereka. Tapi sekali lagi ini hanya untuk mengangkat nilai mereka tapi sama sekali tidak mengangkat kemampuan mereka sesungguhnya.

UJIAN REVOLUSI MENTAL : KURIKULUM 2013

Dengan adanya penentangan Kurikulum 2013 oleh berbagai kalangan. Pemerintah melakukan langkah pengkajian ulang dengan membentuk Tim Evaluasi Kurikulum 2013 yang diketuai oleh Prof. Suyanto Ph.D., Direktur Jenderal Pendididkan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang juga mantan rektor Universitas Negeri Yogyakarta. Hasil evaluasi tersebut rencananya akan dilaporkan kepada menteri Pendidikan dan Kebudayaan minggu ini.

Apapun hasilnya, Kurikulum 2013 merupakan produk yang diusahakan menjadi kurikulum yang lebih baik dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya. Dalam kerangka dasarnya saja, telah dinyatakan bahwa kurikulum 2013 adalah penyempurnaan dari kurikulum 2004 (KBK) dan KTSP. Usulan untuk membuat kurikulum yang sama sekali baru menjadi ambigu karena kurikulum adalah buah perkembangan pemikiran yang bersifat dinamis. Kedinamisan ini tak mungkin lepas dari masa lalu. Pembuatan kurikulum yang sama sekali baru diibaratkan seperti orang buta yang ditempatkan di sebuah rumah baru. Betapa sengasaranya dia dan butuh waktu lagi untuk mempelajari seluk beluk rumah barunya. Dengan mengganti Kurikulum 2013, kegemasan Mas Menteri Anies Baswedan yang mengibaratkan Kurikulum 2013 seperti mengubah haluan kapal tanker (kompas 2/12/2014) secara mendadak akan diulangi lagi. Kemarin mengubah haluan ke kanan, besok mendadak ke kiri. Sama-sama mendadaknya.

Ada baiknya, lihat dulu isi sebenarnya dari kurikulum tersebut. Baca sedetil-detilnya. Apa yang salah dengan kurikulum 2013? Saya setuju dengan Mas Menteri bahwa kurikulum 2013 tidak serta merta diganti tapi diperbaiki dan dilengkapi yang belum lengkap. Itu cukup. Bertahun-tahun kita dibenturkan dengan ganti menteri ganti kebijakan. Cobalah kita mulai andap asor dengan menghormati pendahulu kita. Dengan kerangka berpikir demikian, kita tidak akan seperti orang buta tersebut di atas. Kita akan menjadi pembaharu dari warisan yang ada. Kita tidak akan memutus sejarah yang melahirkan kita.

Revolusi mental yang didengungkan Bapak Jokowi adalah untuk merubah mental kita. Salah satunya adalah mental dalam menghormati orang lain dan hasil karya orang lain. Produk mental yang masih selalu menyalahkan dan asal ganti dengan yang baru adalah mental masa lalu yang tak perlu kita ingat-ingat lagi. Mental tersebut telah mulai dikikis juga pada era pasca orde baru. Saya yakin Mas Menteri mempunyai mental seperti itu. Beliau pasti cukup bijaksana untuk menghormati pendahulunya sekaligus produknya. Beliau pasti legowo dengan tidak merubah nama “Kurikulum 2013”. Biarlah nama itu akan menjadi perhargaan dan penghormatan terhadap para penyusunnya. Kalaupun akan diperbaharui cukup isinya saja. Apalah arti sebuah nama? Mau diganti dengan nama Kurikulum 2014, Kurikulum Kerja , bahkan Kurikulum Anies Baswedan sekalipun, kalau isinya tidak ada perubahan, ya sama saja.

Betapa indahnya seandainya, Indonesia berjalan dengan saling menghormati. Salah satu ujian pertama revolusi mental adalah Kurikulum 2013. Selamat menjalani Ujian. Semoga lulus dengan nilai yang baik.

SAYA MENGERJAKAN ULANGAN DENGAN JUJUR

Ada yang baru di lembar jawab Ulangan Akhir Semester (UAS) I Tahun Pelajaran 2014 / 2015 yaitu terdapat tulisan yang harus disalin dengan tulisan tangan siswa. Tulisan tersebut adalah Saya mengerjakan ulangan dengan jujur.

Tujuan tulisan tersebut adalah untuk memberikan kesadaran kepada siswa bahwa dalam mengerjakan ulangan mereka harus jujur. Dengan ditulis tangan, siswa diharapkan benar-benar berkomitmen dan menyadari sepenuh hati terhadap apa yang telah ditulisnya sendiri. Siswa diharapkan tidak menyontek, tidak menerima dan memberikan jawaban kepada temannya serta jujur terhadap kemampuannya sendiri sehingga nilai yang diperoleh adalah nilai hasil pemikirannya sendiri.

Dengan adanya tulisan tersebut, aku mengira tugasku akan lebih ringan. Aku mengira akan lebih santai sambil duduk mengantuk dalam mengawasi ulangan. Ternyata, dalam kenyataannya, tengok kanan, tengok kiri dan mencontek masih terjadi.

Kata-kata "sssssstttttt" tetap saja keluar dari mulutku sepanjang ulangan berlangsung. Wajah jaim tanpa senyum tetap kumainkan. Inspeksi keliling tetap kujalankan. Duduk cantik dan ngantuk cantik sama sekali tak bisa kunikmati.

Tak ada perubahan perilaku dalam mengerjakan ulangan tersebut. Siswa hanya merasa berdosa telah bersedia menyalin tulisan "Saya mengerjakan ulangan dengan jujur".
Oh my God...

NGOPI

Maintenant, nous avons parler de boisson, especialement café. Café est kopi en Indonesie.

En 1669, un délégué de Sultan Mohammed IV, le gouverneur de Turquie Otoman va à Paris. Il porte des grains mystérieux par sacs.  Un jour, ils s’appellent café. En 1672, un entrepreneur Armenien qui s’appelle Pascal vend le café au public.

Et je suis amoureux de café. Bien sure, je peux faire le café delicieux.

“Pak, nanti malam kami ke rumah Bapak ya?” kata salah satu siswaku

“Mau ngapain?” tanyaku

“Pingin ngopi, boleh ya Pak?” jawab dia.

“Ya boleh, nanti sms ya, siapa tahu saya pas lagi pergi” kataku

“Ok Pak, makasih”

Sekitar pukul 19.30 WIB, enam orang siswaku datang ke rumah. Kupersilahkan masuk dan tentu saja kusediakan kopi spesial buat mereka ditambah kacang rebus dan jeruk. Sengaja kubuatkan satu ceret kopi biar mereka bisa  nambah.

“Ayo, silahkan diminum,” kataku

Kami pun ngobrol ngalor ngidul. Tak lupa kuperkenalkan istri dan anak-anakku. Bukan pelajaran yang kami bicarakan. Kami lebih banyak bicara tentang hal lain. Aku bercerita tentang pengalamanku semasa muda dan keluargaku. Mereka bercerita tentang cita-cita dan hobi mereka.

Tak terasa, jam dinding di rumahku sudah menunjukkan pukul 22.00 WIB. Mereka pun pamit pulang. Kopi, kacang rebus dan jeruk pun ludes.

“Merci beaucoup untuk kopinya, Monsieur. C’est très delicieux. Kapan-kapan boleh main lagi ya Pak?”

Alhamdulillah, aku bisa menyambut tamu dengan baik. Kopi telah membuat mereka merasa nyaman di rumahku.

NJEGRIG

Pagi ini aku keramas memakai sampo yang baru kubeli kemarin sore. Harganya mahal, baunya wangi apel segar. Hasilnya:
"Pak, Rambut Bapak kok njegrig gitu, njijiki Pak," komentar salah satu siswaku di kelas.
"Ah...masa sih?" tanyaku penasaran sambil kupegang rambutku bagian atas. Kurasakan rambutku berdiri. Tak biasanya seperti ini. Rambutku memang sudah agak panjang dibandingkan biasanya, 2 cm di kanan kiri dan belakang dan 5 cm di atas (model militer). Biasanya rambutku tergolong rambut yang penurut alias mudah diatur. Tapi sekarang berubah seperti ini. Tadi pagi juga sudah kusisir rapi. Aku memang tak pernah pakai minyak rambut sejak pengalamanku berganti-ganti minyak rambut dan membuat rambutku meninggalkan dunia hitam alias ber-uban.
"Ini Pak, saya pinjami," kata siswa tadi sambil menyodorkan sebuah cermin kecil dan sisir.
Benar juga rambutku njegrig, menguncung di depan seperti Encep. Ini pasti efek sampo baruku. Wah, kacau. Kusisir pelan-pelan, balik lagi. kusisir lagi, balik lagi. Rambutku membangkang tak mau tidur.
"Haha... dibasahi dulu Pak" kata mereka.
"Sudah lah tak jadi sisiran. Percuma," kataku sambil mengembalikan sisir beserta cerminnya.
Kubiarkan rambutku tetap mendongak ke atas dengan sombongnya. Kulanjutkan pelajaran dengan penuh ketidaknyamanan. 2 jam pelajaran di kelas, rasanya tersiksa tak ada habisnya.

Aku berjanji demi kenyamanan kelas, aku akan memperbaiki penampilanku. Akan kubuang sampo-ku yang mahal itu. dan nanti sore, pasti kucukur rambutku lebih pendek agar dalam kondisi apapun tak njegrig lagi.

Penampilan is important, although it's not the most important.


njegrig : berdiri tegak
njijiki : menjijikan

MISUH

Saat aku sedang menerangkan pelajaranku dengan penuh wibawa tentunya dan para siswa pun sedang konsentrasi penuh, tiba-tiba:

"Celeng kamu"
"He...siapa itu?" tanyaku kaget.
"Erdi yang misuh Pak," kata Damar
"Erdi..kenapa kamu misuh-misuh kayak gitu?" tanyaku lebih lanjut
"Damar kurang ajar Pak, pinjam pulpen main rebut aja," jelas Erdi.
"Kamu tahu ga, sekolah ini adalah sekolah yang sopan dan santun, siswa-siswanya dan guru-gurunya tak ada yang bicara tak pantas seperti itu," kataku menjelaskan.
"Tapi saya jengkel Pak," jawab dia membela diri.
"Tapi tak perlu kata-kata seperti itu. Ini sekolah. Tempatkan kata-kata pada tempatnya. Kata-kata tersebut tak pantas diucapkan di sekolah. Celeng alias babi hutan adalah binatang menjijikan, haram, najis,"
"Erdi biasa misuh seperti itu Pak," kata siswa yang lain.
"Apakah benar Erdi, kamu suka misuh seperti itu?" tanyaku
"Iya Pak, tapi cuma kalau lagi jengkel Pak," kata dia
"Ya iya lah, mana ada orang lagi senang, misuh-misuh. Saya tahu misuh adalah salah satu naluri manusia yang paling dasar. Di dunia manapun, kapanpun dan bahasa apapun ada kata-kata pisuhan. Tapi lihatlah situasi, kondisi dan lingkungan. Di pasar atau di terminal, kamu bisa misuh semaumu. Tapi di sekolah kata-katamu  yang halus, yang sopan. Binatang najis kok disebut-sebut"
"Sudah biasanya seperti itu sih Pak," jawab Erdi
"Jangan dibiasakan dan jangan diulangi lagi," kataku
"Terus kalau saya mau misuh gimana Pak?" tanya dia mendesak
"Pakai kata-kata yang halus," jawabku
"Contohnya Pak?"

Aku bingung mencari jawaban. Kalau misuh dengan kata "kawan, sayang, manis" namanya bukan misuh. Akhirnya kujawab binatang yang sepadan tapi lebih terhormat.

"Sapi, kambing, atau kucing," jawabku.

"Wedus kamu" pisuh Erdi dengan keras kepada Damar

Aku mengalami gagal rasa. Kurasa-rasakan kualitas rasa antara celeng kamu dan wedus kamu sama. Mau sapi, kambing, kucing atau celeng, tetap saja misuh.

Aku lupa, kenapa aku tak mengajarkan supaya sabar dan jangan misuh.



*) Misuh  : Umpatan
    Wedus : kambing

DO'A TITIPAN

Aku terkejut dengan do'a yang dibacakan pada saat upacara memperingati Hari Guru.

"Ya Alloh, jadikanlah para Guru GTT dan pegawai PTT di sekolah ini menjadi PNS"

Isi do'a yang sangat khusus. Padahal kalimat do'a lainnya hanya menyebut hal-hal yang universal dan umum.

Karena penasaran, setelah upacara aku baca teks do'a yang dibacakan tadi. Ada 2 halaman. Aku teliti satu per satu. Ternyata tak ada kalimat yang disebutkan tadi. Aku bertanya kepada Pak Yayan, pembaca do'a tersebut.

"Benarkah ini teks do'a yang dibaca tadi ?"

"Iya benar," jawab beliau

"Kok tak ada kalimat yang menyebutkan GTT dan PTT ya?" tanyaku curiously alias kepo

"Oh, itu tho, itu do'a titipan dari guru-guru GTT dan pegawai-pegawai PTT tadi pagi. biar didoakan  dan di-amin-i oleh orang banyak," jawab beliau.

"Oh gitu, semoga terkabul. Amin".



*) GTT: Guru Tidak Tetap alias guru honorer
     PTT: Pegawai Tidak Tetap alias pegawai honorer

HP HILANG

Sampai sekarang pikiranku belum tenang. persoalan di kelasku belum selesai. Sabtu kemarin, ada anak kehilangan HPnya saat pelajaran olehraga. Sudah dilakukan penggeledahan tapi tak ditemukan. Para tercuriga juga sudah dipanggil dan dicecar berbagai pertanyaan di ruang BK, tapi tak ada yang mengaku. Dengan cara apalagi? kekerasan? Tak mungkin lah. Ini sekolahan.

Aku sebagai wali kelas merasa terganggu dengan peristiwa ini. Kelas ini dalam tanggung jawabku. Semaksimal mungkin aku harus menyelesaikan persoalan ini. Kalau bisa, menemukan dan mengembalikan HP yang hilang. Ceramah pertaubatan sudah kulakukan di depan kelas, ceramah ancaman juga sudah. Bahkan ceramah tentang keikhlasan kepada anak yang kehilangan HP sudah juga kulakukan.

"Aku belum bisa ikhlas Pak," jawab anak yang kehilangan.

Haruskah aku lewat jalan belakang? Dukun maksudku. Tapi aku tak yakin 100 % pada dukun. Apalagi sekarang, kondisi ekonomi lagi gonjang-ganjing pasca kenaikan BBM, pasti banyak dukun palsu, dukun dadakan, dukun tiban, dukun-dukunan sampai dukun cabul yang hanya ingin cari uang.

Jalan terakhir yang kutempuh adalah do'a. Itu adalah cara satu-satunya dan mungkin juga terakhir yang aku untuk memecahkan persoalan. 

Semoga Tuhan memberi petunjuk dan memberi hikmah melalui peristiwa ini.

BALI (2)

Tepat pukul 08.00 WIB busku berangkat. Ada 3 bus, Bus A, bus B, bus C. Aku mengawali dengan do’a plus senyum agar perjalanaan ini penuh dengan keceriaan. Kutempatkan pantatku di kursi dengan tepat agar bisa duduk senyaman mungkin. Layar TV di depan mulai menyala. Lagu-lagu nostalgia mengawali pagi yang cerah ini. Pance Pondaag memamerkan suara khasnya yang melengking. Klik sekali dengan moodku.

“Ganti mas kondektur. Noah aja,” teriak anak-anak dari belakang.

Mas kondektur tak berkutik. Dari tas CDnya dikeluarkan Noah terbaru. Tentu saja CD bajakan, harga 5000 per keping atau  4000 kalau beli banyak. Dan moodku patah hati. Pance pondaag turun panggung. Agak kecewa sih. Tapi apa boleh buat. Aku harus menyesuaikan diri dengan selera massa. Ku-restart otakku. Kucari gelombang sinyal baru di moodku. Ketemu. Asyik juga lagu separuh aku-nya Ariel Noah, penyanyi ganteng, punya suara bagus, disukai banyak cewek dan selalu membuatku iri. Padahal sebenarnya aku tak perlu iri hanya dengan perbedaan yang sedikit itu.

Semarang dan setelahnya

Pukul 10.00 memasuki Semarang. Macet adalah adat lama yang masih belum bisa hilang. Noah sudah dari tadi turun panggung. Kini Agnes Monika sedang tampil. Aku dan sepertinya juga semua penumpang sudah tak bisa menikmati Agnes Monika yang sedang jingkrak-jingkrak. Kami mulai gelisah. Pemandangaan kendaraan dan kota Semarang yang macet mempengaruhi selera kami. Apa boleh buat, kusandarkan kepalaku di sandaran dan kakiku kuangkat dan lututku bersandar ke kursi kondektur. Terasa lebih nyaman. Batang-Semarang belum ada pemandangan yang baru karena aku sudah bolak-balik melalui jalur itu. Aku belum perlu menyalakan kamera digital yang tergantung di leherku. Memasuki Demak, Kudus, Pati, Rembang aku pasang aksi. Kota yang belum pernah aku lewati ini tentu saja harus aku abadikan di cameraku walaupun hanya dari atas bus. Batas kota Demak yang bertuliskan Demak kota Wali, Terminal bus tipe A Jati di Kudus, Masjidil Aqso Sunan Ngerang di Pati, Ladang garam, Polsek, pelabuhan nelayan, dan proyek calon pelabuhan Rembang, tugu perbatasan Jawa Tengah-Jawa Timur beserta candinya sempat terjepret kameraku

Pukul 13.00 memasuki Jawa Timur dan transit di Tuban untuk makan siang dan sholat. Perjalanan selanjutnya melalui Lamongan, Gresik, Surabaya, Sidoarjo tak kulewatkan. Semuanya telah masuk ke kamera digitalku.

Alas Purwo

Setelah makan malam di Pasuruan mataku mulai memainkan irama syahdunya. Rasa kantuk karena kenyang tak bisa kucegah. Probolinggo kulewati dengan mata tertutup. Pukul 02.00 aku terbangun. Kulihat lamat-lamat di sebelah kanan jalan tulisan “Alas Purwo Banyuwangi”. Semua penumpang telah KO. Hanya kondektur dan supirnya yang masih terjaga. Dengan “gudang garam” di bibirnya, pak supir nampak sama sekali tak mengantuk. Padahal sudah hamper 20 jam menyetir. Bus berjalan di tengah hutan dengan kencang tanpa goncangan. Jalannya sangat halus. Jalanan yang mulus di Banyuwangi memang sudah kondang sejak Banyuwangi dipimpin oleh Bupati Abdullah Azwar Anas. Suasana malam di hutan yang terkenal angker ini tidak mengurangi kecepatan kendaraan. Jalur alas purwo bahkan berubah menjadi sirkuit Catalunya bagi supir busku. Pedal gas dipancal pada kecepatan maksimal. Aku mengurungkan niatku untuk tidur lagi. Adrenalinku terpancing untuk menikmati balapan bus ini. Jalur hutan yang mulus meliuk-liuk diterjang. Klakson tak pernah diam. Lampu dim (high beam) berkedap-kedip memperingatkan kendaraan yang berpapasan supaya minggir. Tulisan “Jika supir kami ugal-ugalan dan membahayakan penumpang, telp. 081.....” yang terpampang di depan sudah tak dipedulikan. Kendaraan-kendaraan kecil yang berpapasan dengan bus kami lebih suka mengalah daripada jadi korban. Inilah alasan mengapa supir bus malam mempunyai kasta paling tinggi di dunia per-supir-an. Keberanian, keterampilan, kecermatan, kenekatan, dan kegilaan mereka telah teruji.

Ketapang-Gilimanuk

Pukul 03.00 kami menyeberang dari Ketapang menuju Gilimanuk. Kami naik kapal ferry. Aku memilih duduk di lantai dua sambil menikmati kelap-kelip lampu kapal lainnya. Duduk di kursi panjang dari besi, pantatku pegal, akhirnya aku naik ke atas. Sambil berdiri di geladak bagian depan diterpa angin malam, membayangkan Jack yang bergelayut bersama Rose di Titanic. (Sayang Rose-nya ketinggalan di rumah). Setelah 30 menit berlayar, kami turun dan melanjutkan perjalanan dengan bus kami. Pukul 04.00 kami sholat subuh di masjid tak jauh dari pelabuhan. Pada pukul 06.00, kami transit di rumah makan Soka untuk mandi sekaligus sarapan. Aroma night indian jasmine alias kembang kamboja mulai tercium. Di pintu gerbang, di parkiran, di pintu, di dekat kamar mandi terdapat sesaji dengan aroma khas Bali tersebut. Pemilik rumah makan ternyata orang Kebumen dan nama Soka diambil dari nama satu wilayah di Kebumen yang terkenal dengan produk gentengnya yaitu “genteng soka”. Di rumah makan ini, terdapat museum ogoh-ogoh. Ogoh-ogoh hasil lomba disimpan di museum ini. Alhamdulilah, sampai di tempat ini rombongan di busku tak ada yang mabuk.

Tanjung Benoa-Nusa Dua

Wisata Paket pertama yaitu ke Tanjung Benoa. Kami melewati jalan tol laut, satu-satunya jalan tol yang dibangun di atas laut dan satu-satunya jalan tol yang memperbolehkan sepeda motor untuk melewatinya. Di Tanjung Benoa-Nusa Dua, banyak permainan yang ditawarkan yaitu jet ski, parasailing, Banan Boat, Flying fish, snorkling, Glass Buttom naik perahu motor ke pulau penyu tempat penangkaran penyu (Deluang Sari Turtle Farm). Biaya permainan ditanggung sendiri. Aku memilih naik perahu motor ke pulau penyu  dengan membayar 50 ribu dan 5 ribu tiket masuk. Setelah puas berfoto-foto dengan penyu, kelelawar, burung rangkong dan ular, kami kembali ke Tanjung Benoa dan acara dilanjutkan makan siang.

Pantai pandawa

Pantai yang indah dengan pegunungan kapur di belakangnya. Pasir putih dan hmmm… mulai. Para turis yang berjemur dengan pakaian seadanya menarik perhatianku. Inilah daya tarik wisata Bali yang sebenarnya (bagi turis lokal): sumur dan susno duaji. Paragliding, perahu, dan tempat untuk berjemur dan payung sama sekali tak menarik bagiku. Aku hanya jalan-jalan sambil memperhatikan sumur dan susno duaji yang masih tersaji. Pantai, air laut, perahu, warung penjual mie rebus, nasi goring, kelapa muda sudah ada semua di kotaku, Batang. Buat apa kulirik lagi.

Garuda Wisnu Kencana (GWK)

Seni di Bali memang tak pernah ada matinya. Patung GWK walaupun masih setengah jadi ini tetap menarik. Lokasi yang luas dengan rencana arsitektur yang mengagumkan dari karya seni I Nyoman Nuarta sudah membentuk. Entah mau dilanjutkan atau tidak karya besar ini. Di area ini, semua bangunannya terbentuk dari gunung kapur yang diukir dan dilubangi. Ckckck..kagum aku. Pentas kecak di ruang teater menyedot perhatian pengunjung untuk berfoto-foto dengan para penari. Menarik.

Hari ke-2

Tari Barong

Di Batubulan, kami menonton pentas tari barong. Dialog yang kocak dan melibatkan para penonton sangat menarik. Tak lupa adegan kelamin tetap menjadi penutupnya. Aku pun menikmatinya sampai selesai.

Cah Ayu

Pusat belanja khusus kacang-kacangan khas Bali paling lengkap. Walaupun ada produk lain, kacang tetap menjadi andalannya. Pemiliknya, H. Robani menyempatkan untuk menyapa kami. Pengalamannya yang unik dan menarik aku dengarkan dari beliau: dari pedagang asongan kini menjadi juragan. Aku menyempatkan untuk membeli oleh-oleh pie susu dengan berbagai rasa dan kacang juga dengan berbagai rasa. Di sini, kami juga menjalankan sholat dhuhur dan makan siang.

Pasar Seni Sukawati

Nama sebenarnya adalah Pasar Seni Guwang (Guwang Art Market) terletak di jalan Guwang Sukawati Gianyar Bali tapi lebih terkenal dengan nama Pasar Seni Sukawati saja. Di sini, dijual lukisan Bali dari ukuran kecil sampai besar, dari harga 20 ribuan sampai ratusan juta. Aku belum tertarik untuk membelinya walaupun lukisannya sangat menarik. Pertimbangannya hanya satu yaitu karena belum ada tempat di rumahku untuk memajang. Maklum, rumahku belum sempurna, temboknya masih batu bata merah telanjang, belum di-Iepo. Kaos barong khas Bali berharga 25 ribuan juga dijual di sini. Kualitas bahannya yang tidak terjamin membuatku tak tertarik untuk membelinya. Aku memilih untuk minum kopi khas Bali di warung depan pasar di bawah pohon beringin. Rasanya agak pahit, sedikit masam tapi lembut. 

“Ah..ini baru Bali,” kataku sambil menyeruput secangkir kopi panas.
"Ini kopi kintamani", kata pemilik warung. 
"Hah, jadi ini dari kotoran anjing?" tanyaku pada pemilik warung karena setahuku kintamani adalah nama anjing ras Bali. Artinya, prosesnya sama dengan kopi luwak yang juga diproses melalui kotorannya?.
"Bukan... kopi ini berasal dari daerah kintamani" jelas pemilik warung. Ternyata kintamani adalah nama kecamatan di kabupaten Bangli dan anjing kintamani juga berasal dari sana.

Pantai Kuta

Jam 15.30 kami menuju pantai Kuta. Bus diparkir di depan toko Krisna. Kemudian, penumpang diangkut menggunakan mobil suttle isuzu warna biru menuju pantai Kuta. Aku tak ikut ke pantai. Hari sudah sore, pasti jemuran susno duaji telah diangkat oleh pemiliknya. Percuma kan? Aku lebih memilih untuk masuk ke Toko Krisna untuk membeli oleh-oleh buat istri dan anak-anakku. Kubeli beberapa kaos. Cenderamata  di sini juga sangat menarik. Ada lukisan, patung, gantungan kunci, pin tempelan kulkas, dan cenderamata khas Bali yaitu patung alat kelamin pria dengan berbagai ukuran. Fungsinya? Tak ada. Art is art, jadi buat dipajang aja  karena tak mungkin kita memajang yang asli.

Pentas Dangdut

Tak di Batang, tak di Bali. Dangdut tetap di hati. Di malam terakhir, agen tour kami sengaja menyewa organ tunggal untuk mengiringi para siswa menyanyi. Lagi-lagi, lagu oplosan, tuku sate, perawan kalimantan ditampilkan oleh para siswa diiringi goyang dangdut dari teman-temannya sampai jam 24.00. Meriah.

Aku hanya ikut menikmati pentas dangdut beberapa lagu. Selanjutnya, aku jalan-jalan menikmati malam di Kantor Bupati atau pusat pemerintahan Kabupaten Badung (Mangupraja Mandala) yang kebetulan tidak jauh dari hotel Made Bali di jalan Raya Sempidi-Badung tempat kami menginap. Bangunan yang sangat megah dan luas.

Hari ke-3

Sangeh

Memasuki Sangeh, kami disambut oleh saudara tua kami (menurut teori Darwin). Sangeh adalah hutan wisata. Di dalamnya terdapat pohon-pohon pala tua yang dengan ketinggian ratusan meter. Ada pohon lanang wadon yang menarik perhatian. Dinamakan pohon lanag wadon karena ada 2 pohon tumbuh berhimpitan dan bagian salah satu pohon berlubang. (mesum again) Di bawah pohon itu, diletakkan sesaji. Lagi-lagi, tour guide kami memperingatkan untuk tidak mengambil apapun dari hutan ini. Mitosnya: kalau ada yang mengambil buah atau ranting pohon pala, akan terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. Mitos ini didukung dengan cerita tentang kejadian-kejadian yang pernah dialami oleh turis lokal maupun mancanegara yang entah benar atau tidak. Paling tidak, mitos ini telah menjadi sarana yang ampuh untuk menjaga kelestarian hutan ini. Tak ada seorang pun yang berani melanggar aturan yang telah ditetapkan.

Pohon Kelapa cabang Tiga

Apapun yang unik di Bali bisa dijadikan objek wisata. Di pinggir jalan sebelah kiri dari Sangeh menuju Bedugul, terdapat pohon kelapa unik. Pohon kelapa ini bercabang 3. Sampai dilokasi tempat pohon ini berada, bus melambat untuk member kesempatan kepada kami menyaksikan dan mengabadikan pohon kelapa ini. Ini adalah salah satu bahan pembicaraan tour guide juga. Lumayan.

Teman Joger

Salah satu pusat belanja di Bali adalah Joger dan Teman Joger (cabangnya Joger). Joger berada di Denpasar sedangkan teman joger ada di Bedugul. Joger adalah singkatan dari Joseph (Joseph Theodorus Wulianandi) dan Gerhard Seeger (temannya pak Joseh yang berasal dari Jerman). Joger kini menjadi salah satu ikon Bali.  Produk yang dihasilkan adalah kaos, sandal, sepatu, tas, dan asesoris dengan kata-kata yang lucu, unik, sekenanya, kadang menipu. Aku pun tertipu, sandal yang aku beli ternyata sandal jelek. Aduh maak..

Bedugul

Bedugul terletak di Kecamatan Baturiti, Kabupaten Tabanan Bali dengan pemandangan alam dan danau yang terletak pada ketinggian 1.240 meter dari permukaan laut, dengan temperatur rata-rata 18 Celcius pada malam hari dan 24 Celcius pada siang hari. Tempat yang asyik untuk berfoto-foto. Sambil makan siang, aku menikmati indahnya danau bedugul. Wilayah bedugul juga penghasil buah-buahan. Tak heran kalau di sekitar bedugul banyak penjual buah.

Pulang

Dari bedugul, langsung pulang. Perjalanan panjang akan kami lalui kembali. Bayangan melelahkan sudah ada di pelupuk mata. Tapi setelah berpengalaman menikmati perjalan berangkat, hatiku lumayan tenang. Penyebrangan Gilimanuk-Ketapang kami lalui jam 20.00. Sirkuit Catalunya kembali menantang adrenalinku. Aku sengaja tak mau memejamkan mata sejak turun dari ferry di Ketapang. Benar-benar sebuah pertunjukkan tingkat tinggi. Sebuah bus besar penuh dengan nyawa dibawa meliuk-liuk dengan kecepatan lebih dari 120-an km /jam. Keluar dari banyuwangi, aku kembali terlelap sampai tiba-tiba terdengar suara "der". Awalnya kukira suara ban bus meletus. Ternyata kaca bus depan dilempar dengan batu oleh orang tak dikenal. Ada bekas lemparan.

“Untung tak pecah,” kata pak supir.

“Betul-betul iseng. Yang melempar tadi 2 orang yang berboncengan naik motor, terus ngebut ” tambah kondektur.

Pak supir terpaksa menurunkan kecepatan hingga sekitar 60 km /jam sampai tapal batas akhir probolinggo. Menurut pak supir, kejadian tersebut memang sering terjadi di probolinggo. Keluar dari probolinggo, hatiku tenang. Mataku juga sudah tenang untuk kembali terpejam. Aku terbangun ketika bus berhenti sekitar jam 3 pagi di sebuah masjid untuk menunggu waktu sholat subuh dan pak supir minta ijin untuk memejamkan mata sebentar di bagasi bus.

Sekitar jam 04.30 perjalanan dilanjutkan. Aku kembali memejamkan mata dan terbangun kembali pada jam sarapan pagi di Tuban. Sarapan rawon dan teh panas cukup untuk menyegarkan otakku kembali. Camera digitalku sudah tersimpan rapi di tas. Sudah tak perlu lagi mengambil gambar dalam perjalanan pulang ini. Sambil ngobrol dengan Mas Kondektur dan guyon dengan siswa-siswa, terdengar lagu oplosan, wedus, wis ora ngamen, talining asmoro, cidro, pokoke joged, aku cemburu, buka sitik jos, prei togel, wedi karo bojomu. Rupanya lagu-lagu yang sedang naik daun ini adalah favoritnya mas kondektur. Tiga kali putaran belum juga cukup.
"Asyik juga lagunya" 
Aku begitu menikmatinya dan otakku terkontaminasi. 

Tepat pukul 15.00 WIB bus kami sampai di Batang. Istri dan anak-anakku menjemputku. 
Kuberikan oleh-oleh kaos dan sandal jelek untuk istri dan anak-anakku dan kupersembahkan juga oleh-oleh istimewa dengan suaraku yang merdu :
"Opo ora eman duite, kanggo tuku banyu setan......"
Ayo goyang mang...ser, ser.

KE BALI LAGI

Untuk kedua kalinya aku harus ke Bali. Kali ini aku melaksanakan tugas untuk mendampingi siswa XI.  Beda dengan yang pertama yang naik pesawat, kali ini naik bus. Awalnya aku agak pesimis membayangkan perjalanannya. Naik pesawat hanya 55 menit sedangkan naik bus membutuhkan waktu sekitar 22 jam alias sehari hampir semalam. Wow.

Aku harus mempersiapkan diri secara fisik dan mental untuk perjalanan yang pasti sangat panjang, penat, memusingkan dan menjenuhkan. Kupersiapkan segalanya, baju untuk 5 hari, sandal, perlengkapan mandi, makanan ringan untuk sekali perjalanan, air minum anti dehidrasi dan tak lupa minyak wangi. Otakku juga harus kusetting ulang bahwa wisatanya bukan hanya ke Bali tapi juga wisata ke semua kota di sepanjang pantai utara. Jadi aku akan menikmati keindahan kota Kendal, Semarang, Demak, Kudus, Pati, Rembang, Tuban, Lamongan, Gresik, Surabaya, Sidoarjo, Pasuruan, Probolinggo, dan Banyuwangi. Tak lupa kusiapkan camera digitalku untuk jeprat-jepret.

Aduh, setting ulang otakku hampir gagal. Bayangan indahnya kota-kota di pantura Jawa Tengah dan Jawa Timur hampir sirna. Di otakku hanya terbayang sumur dan susno duaji ^*) di pantai Kuta.

*)sumur: s*su dijemur, susno duaji: sus* nongol dua biji. (istilah mesum ini menjadi istilah pakem bagi tour guide di Bali) 

JUNIAR CANDRA UTAMA

Namanya Juniar Candra Utama. Teman-temannya memanggil Candra. Aku lebih suka memanggilnya Jun. Sekarang dia sudah di kelas XII. Sebentar lagi lulus.  Dari namanya, aku tahu ia lahir pada suatu malam di bulan Juni.

Badannya kurus kebanyakan rokok tapi dia tak pernah terlihat merokok di sekolah. Mudah-mudahan dia konsisten menjadi siswa yang menaati tata tertib sekolah. Polah lakunya tak pernah diam. Ada saja sesuatu yang bisa dibahas dan dibicarakan kepada teman-temannya sehingga ia kelihatan menonjol di antara teman-temannya.

Sebagai anak berzodiak gemini, dia memang mempunyai kelebihan dalam komunikasi dan bahasa. Dia pernah naik mimbar untuk mengikuti lomba da’i dalam rangka peringatan maulid nabi Muhammad SAW di sekolah. Sejak saat itu, teman-temannya memanggilnya “kiai”. Materi dakwahnya “Manusia berawalan huruf ‘mim’” (manusia= Indonesia, huruf “mim”= Arab, mungkin jadi ﻤﺎﻨﻭﺴﻴﺎ  . Aneh!). Tema ini telah membawanya menjadi juara harapan 3 (dari 6 peserta). Hehe. Ke-kiai-annya semakin melambung karena didukung oleh aktivitasnya sebagai muadzin di mushola sekolah.

Menurut primbon, orang berzodiak gemini ini juga memiliki pesona alami dan energi karisma yang menarik. Pantas saja, pacarnya lengket banget kayak permen karet nempel di pantat. Ciie..ciee. (kayak jebakan betmen aja: permen karet ditaruh di kursi biar diduduki orang kemudian orang itu teriak-teriak karena permen karetnya tak bisa dilepas dari pantatnya).

Namun, cowok gemini biasanya tidak stabil dan mudah berubah-ubah.

“Maka hati-hati ya Riz, jangan sampai dia ke lain hati.” pesanku pada pacarnya.

Hobinya: mendengarkan lagu dangdut sampai bergoyang-goyang. Sekali lagi, hanya mendengarkan, bukan menyanyi. Catatan penting bagi teman-temannya: jangan sekali-kali memperdengarkan lagu dangdut kepadanya. Pinggulnya paling tak tahan dengan lagu dangdut. Goyang rock ‘n rollnya telah bekali-kali mengguncang pentas dangdut 17-an di alun-alun. (Goyangannya memang agak aneh: rock campur salsa campur poco-poco)

Dalam pelajaran, dia mempunyai prinsip sendiri. Entah karena gurunya yang ganteng dan cantik ataukah ada faktor lain, dia suka sekali dengan pelajaran agama dan bahasa jawa. Saking cintanya pada kedua pelajaran tersebut, maka pelajaran yang menurutnya penting hanya agama dan bahasa jawa. Alasannya, agama memberi petunjuk tentang dunia dan akhirat, dan bahasa jawa di dalamnya ada ajaran budi pekerti dan sopan santun. Pelajaran yang lain, tak penting.

“Orang tak sekolah pun bisa ngitung duit tanpa belajar matematika”, begitu katanya. 

Dalam mengikuti pelajaranku juga demikian. Ia lebih memilih tidur daripada tenggorokannya serak hampir putus karena tak bisa mengucapkan "R" Perancis.

Ketika kutanya, “bukankah harus mempelajari pelajaran yang lain karena mau ujian?”.

“Tak perlu. Kan ada bocoran,” jawabnya santai menohok jantungku.

Nah lo…

CLOSING MEETING

Closing meeting audit internal ISO 9001:2008 dilaksanakan pada hari Rabu, 12 November 2014 pukul 12.01 WIB. Pidato pengantar disampaikan oleh ketua ISO, dilanjutkan dengan refleksi dan revisi pelaksanaan audit internal yang telah dilaksanakan pada tanggal sampai tanggal 27 Oktober sampai dengan 10 Nopember 2014. Hasil audit internal masih banyak kekurangan, termasuk aku. Jadi, harus melengkapi kekurangannya. Batas waktu untuk melengkapi kekurangan ini adalah minngu depan. Dengan demikian, mulai hari itu sampai tanggal 19 November 2014 aku harus lembur lagi. Artinya, penyakit Vertiso-ku belum akan berakhir.

Oh...Vertiso..vertiso. Kenapa kau begitu cinta kepadaku ! Padahal aku sudah bilang ke kamu, aku tak mau dekat-dekat denganmu lagi.

EFEK RONDA

Hari ini aku mengantuk sekali. Tadi malam aku ronda sampai pagi. Padahal hari ini jadwalku penuh dari jam pertama sampai jam terakhir.

Pada jam pertama dan kedua di kelas X MIIA, aku masih kuat untuk menahan kantuk ini. Tapi energiku lumayan terkuras untuk menahan kantuk ini. Maka, jam pertama ini otot di wajah dan leherku nampak jelas karena berkoar bahasa perancis di depan kelas. Persis seperti penyanyi amatir. Pelajaran awal ini aku akhiri dengan cukup melelahkan dan nafas ngos-ngosan.

Jeda memasuki jam ketiga aku gelontor perutku dengan minuman susu jahe, beli di kantin sekolah. Rasa jahenya ada. Tapi rasa susunya agak aneh, ada sedikit santan campur sedikit lemon. Hasilnya, perutku melilit. Agaknya angin di dalam perutku juga tak betah dan buru-buru ingin keluar dengan suara hampir nylonong begitu saja. Untung bisa kutahan. Nasib..nasib.. mengajarku tertunda karena aku harus ke belakang. Keberuntungan masih menaungiku. WC guru kosong dan masih bersih. Nampaknya belum ada satu makhluk pun yang menyentuhnya. Dengan cukup leluasa dan lega aku memposisikan diri. Dalam 15 menit aku sukses melaksanakan hajat.

Tergesa-gesa aku memasuki kelas XII IPA 1. Sejuknya toilet membantuku untuk memperbaiki penampilanku di depan kelas. Wajah sumringahku berhasil menolongku dari serangan kantuk. Suaraku bisa kugeber sampai batas volume masksimal. Sampai bel istirahat pertama berbunyi.
"Bravo" untuk diriku sendiri.

Memasuki jam ke-5 dan ke-6, aku memasuki kelas X IIS. Udara panas musim kemarau hari ini benar-benar berkompromi dengan rasa kantukku untuk melemahkan sendi-sendiku. Pada awal pelajaran, aku masih sigap. 20 menit berikutnya, aku harus menjaga kelopakku agar tidak jatuh. Berdiri, berputar, berjalan-jalan ke luar ruang sebentar untuk mencari angin adalah caraku untuk menolak rasa ingin tidurku. Mulutku tak bisa kutahan untuk menguap. Memalukan. Akhirnya pada menit ke 60 aku minta ijin ke belakang. Aku harus mencari dukungan toilet lagi supaya kembali segar. Acaraku adalah mencuci mukaku. Ketika kumasuki toilet ternyata sudah berubah. Toliet yang pagi tadi masih segar, sekarang sudah mengeluarkan aroma aslinya. Akhirnya aku urungkan niatku untuk mencari dukungan ke toilet. Westafel di depan ruang guru kujadikan sasaran. Dengan air westafel ditambah segelas air putih, muka dan tenggorokanku kembali segar. Aku kembali ke kelas.

Kondisi jam ke-7 dan ke-8 benar-benar seperti tahun 45. Aku harus berjuang hidup mati untuk mempertahankan kesadaranku. Udara yang semakin panas membuat konsentrasiku hampir hilang. berkali-kali aku minta ijin ke belakang. Cuci muka, minum air putih, cuci muka lagi, minum lagi, sampai kurebahkan kepalaku di atas mejaku di ruang guru sebentar, kembali ke kelas dan ke ruang guru lagi, minum air putih lagi, kurebah kepalaku lagi.

"Bangun Pak, Pulang Pak" kata Pak Ahmad menggoyang-goyangkan pundakku.
Kulihat sekolah sudah sepi.

RONDA

Ronda adalah salah satu sarana sosial untuk interaksi warga. Dalam satu kelompok ronda akan terjadi pertemanan dan persaudaraan yang lebih. Selain untuk menjaga keamanan lingkungan, ronda adalah sarana untuk berbagi cerita, untuk curhat, untuk memecahkan berbagai persoalan, baik persoalan pribadi, persoalan lingkungan, maupun persoalan negara sekalipun.

Malam ini adalah jadwal rondaku. Aku berangkat pukul 23.00 WIB. Di pos ronda sudah berkumpul Pak Haji Toto, Pak manten Gi*), Pak Seno, dan Mas Slamet. Seperti biasanya, Mas Slamet sudah menyeduh teh dan kopi untuk kami. Sambil menyeruput kopi, aku mendengarkan cerita perjalanan haji Pak Toto dan perjuangan Pak Seno di Timor Timur kala masih aktif di satuan brimob. Pak Gi bercerita tidak kalah menarik. Beliau adalah mantan lurah yang juga makelar tanah yang sering merugi karena saingannya adalah Pak Bupati. Mas Slamet bercerita tentang motornya yang hilang dipinjam oleh tamu hotel tempatnya bekerja. Aku bercerita paling tak menarik karena ceritaku tentang pelajaran bahasa perancis yang mereka tak mengerti.

Malam semakin larut ketika kopi kami sudah dingin dan kami harus berkeliling mengontrol keamanan sembari mengambili jimpitan 500 rupiah di setiap rumah.

*) manten : mantan lurah

UPACARA HARI PAHLAWAN

Sebelum dimulai, komandan upacara merapikan barisan. Ada 5 barisan peserta upacara yaitu polisi, korpri, OSIS, pramuka, dan tamu undangan. Tentu saja, aku masuk dalam barisan korpri. Komandan upacaranya berseragam polisi lengkap dengan sebuah pedang panjang. Komandan upacara mengeluarkan pedang saat upacara akan dimulai. Baru kali ini, aku melihat pedang polisi dari dekat. Mengkilat, tipis dan lentur seperti pedang samurai.

Inspektur upacaranya (menurut pembawa acara) adalah kapolres Batang. Dari papan nama yang sempat aku lirik ketika beliau memasuki lapangan upacara, namanya Widi Atmoko. Beliau nampak gagah memakai jas hitam dengan berbagai tanda jasa dan lencana di dadanya dan memegang tongkat komando.

Komandan upacara maju beberapa langkap. Pedang diangkat lalu diacungkan ke kanan bawah dan dibalas dengan tangan hormat oleh isnpektur upacara.

"Lapor, upacara ziarah pahlawan dalam rangka memperingati hari pahlawan tanggal 10 november 2014 siap dimulai," lapor komandan upacara
"Laksanakan," perintahnya ketika komandan upacara melapor.
"Laksanakan," jawab komandan upacara

Upacara ini dilaksanakan di halaman makam. Barisan berdiri menghadap ke arah tugu peringatan dan area makam. Walaupun di sekeliling makam ini banyak pepohonan, tapi matahari bulan November tetap menyengat di ubun-ubun. Nyatanya, baru saja upacara dimulai, dua orang peserta upacara pingsan.
Kuperhatikan, ada 2 orang polisi berdiri mematung di kanan dan kiri tugu peringatan. Kasihan yang sebelah kiri, kepanasan tertimpa matahari penuh dari timur. Sedangkan yang sebelah kanan, teduh di bawah bayang-bayang tugu.

Tidak seperti upacara rutin di sekolahku, upacara hari pahlawan tidak ada acara pengibaran bendera, pembacaan teks Pancasila, pembacaan teks pembukaan UUD 45 dan amanat inspektur upacara. Diawali dengan laporan dari komandan upacara kepada isnpektur upacara. Dilanjutkan dengan mengheningkan cipta diiringi lagu syukur, kemudian hormat kepada arwah pahlawan, peletakkan karangan bunga, pembacaan do'a dan diakhiri dengan tabur bunga. Acara tabur bunga ini lakukan oleh inspektur upacara dan para tamu undangan yang terdiri dari para pejabat pemerintah dan para veteran perang. Nampak Bapak Wakil Bupati beserta jajaran dinas kabupaten dan para pejabat militer mengikuti inspektur upacara untuk menabur bunga. Mereka berpakaian jas lengkap. Diiringi lagu "gugur bunga",  4 siswaku membawa nampan berisi bunga untuk ditaburkan oleh para pejabat tersebut. Tentu saja bunga setaman alias berbagai macam bunga ada mawar, melati, cempaka, kantil, dan lain-lain.

Kapan aku bisa menabur bunga di makam pahlawan? Entahlah. Menunggu sampai jadi pejabat. Sepertinya mustahil. Menunggu aku jadi bupati. Lebih mustahil lagi. Selama ini aku hanya bisa menabur bunga di makam simbahku, itupun memakai bunga kamboja yang kupunguti di area makam.
Selesai menabur bunga, upacara pun selesai.

"Upacara telah dilaksanakan. laporan selesai" lapor komandan upacara kepada inspektur upacara.
"Bubarkan," kata inspektur upacara.
"Bubarkan," kata komandan upacara mengulangi kata-kata inspektur upacara.
Pasukan dibubarkan
"Tanpa penghormatan, bubar barisan, jalan"

Pengalaman mengikuti upacara di taman makam pahlawan ini sangat berharga karena tidak semua orang berkesempatan mengikuti upacara seperti ini. Siswa-siswaku juga memanfaatkan momen ini dengan baik. Setelah upacara, mereka tak mau pulang. Kesempatan yang langka ini, mereka manfaatkan untuk bersalaman dengan Bapak Wakil Bupati, berfoto-foto dan ber-selfie ria di taman makam pahlawan.
Hanya di taman makam pahlawan ini mereka bisa nyaman berfoto-foto karena tak mungkin mereka melakukannya di pemakaman umum.

MENGAMATI DAN MENANYA

Awal diterapkannya pembelajaran dengan menggunakan Kurikulum 2013 di sekolahku, aku sangat semangat. Kurikulum 2013 menuntut peserta didik untuk belajar dengan tahap "mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan". Tahapan ini kupraktekkan dalam sebuah kelas.

Tahap pertama, aku putarkan film tentang dialog sederhana dalam Bahasa Perancis. Aku menyuruh semua siswa untuk mengamati film dan dialog yang ada dalam film.

Tahap kedua, setelah film selesai, aku bertanya kepada siswa, “Ada yang mau ditanyakan?”

Semua diam

Aku berkata lagi, “ayo tanyakan apa yang kalian tidak paham!”

Semua masih diam.

Aku berkata lagi, “kalian paham dengan film tersebut?”

Serempak mereka menjawab, “tidak”

Aku berkata lagi, “kalau begitu, tanyakan apa yang kalian tidak paham !”

Semua diam lagi

Aku bertanya, “yang mana yang kalian tidak paham?”

Semua masih diam juga.

Aku bertanya lagi, “kalau kalian tidak paham, kenapa tidak bertanya?”

“Kami tidak tahu mau bertanya apa Bapak,” jawab Gita

Aku pun diam

UANG SAKU UPACARA

“Pengumuman. Senin besok, tanggal 10 November 2014, kelas ini ditunjuk untuk mengikuti upacara di Taman makam Pahlawan dalam rangka memperingati hari pahlawan. Pakaian OSIS lengkap. Untuk itu, besok Senin kalian tidak perlu ke sekolah. Langsung menuju taman makam pahlawan pukul 08.00. dan setelah selesai upacara, kalian diperbolehkan pulang ke rumah masing-masing.” Itulah pengumuman yang aku sampaikan ke kelasku pada hari Sabtu ini.

“Horeeee”, teriak mereka serempak.

Sudah tidak asing lagi, hal yang paling disukai oleh siswa sekolah adalah pulang gasik.
"Ada satu lagi, kalian akan mendapatkan uang saku masing-masing 4.000 rupiah”.

“Oh..benarkah Pak?” Tanya salah seorang siswa  dengan wajah melongo seakan tak percaya.

“Iya, ini uangnya,” kataku sambil menunjukkan amplop tertutup berisi uang Rp. 152.000 untuk 38 siswa.

“Tapi uang ini akan Bapak bagikan besok setelah upacara.”

Mungkin tak pernah terbayangkan oleh mereka. Selain akan mendapatkan pengalaman baru yaitu mengikuti upacara ala militer di taman makam pahlawan serta bisa melihat dan bertemu dengan Bupati dan para pejabat kabupaten lainnya, mereka juga berangkat siang, pulang gasik dan mendapat uang saku. Ini sesuatu banget dan sangat “wauw” pastinya. Betul-betul anugerah yang berlipat-lipat.

Berbeda dengan siswa kelas lain yang harus mengikuti upacara di sekolah. Mereka berangkat seperti biasa yaitu pukul 07.00 WIB. Setelah itu, mereka tetap mengikuti pelajaran seperti biasa. Dan tanpa uang saku.

KLIWONAN

Malam Jum’at kliwon itu, aku bersama istri dan anak-anakku jalan-jalan ke alun-alun untuk mengunjungi kegiatan yang paling populer di kotaku yaitu kliwonan. Kliwonan adalah kegiatan semacam pasar malam yang diselenggarakan setiap malam Jum’at kliwon dari sore sampai malam. Ratusan pedagang tumpah ruah di acara kliwonan ini. Ada pedagang pakaian anak-anak, pakaian wanita, pakaian dalam, tas, sabuk, dompet, tanaman, ikan, makanan, sampai berbagai macam odong-odong. Mereka menggelar dagangannya di bawah tarub yang disewakan oleh pemda atau hanya menggelar dagangannya tanpa tarub alias beratapkan langit.

Konon, kliwonan bukan hanya sekedar pasar malam. Kliwonan adalah tradisi yang diadakan untuk mengenang leluhur masyarakat Batang yaitu Bahurekso yang pernah bersemedi di sungai Lojahan atau Kramat pada malam Jum’at kliwon untuk mendapatkan kekuatan pada saat akan babad alas (membuka kawasan) Batang.

Selain itu, kliwonan digunakan sebagai sarana ritual ngalap berkah (mencari berkah). Kalau ini, tergantung niat masing-masing. Orang yang ke kliwonan berniat membeli sesuatu, di sini tersedia berbagai macam dagangan. Berkahnya, pilihannya banyak dan bebas menawar harga. Orang yang ke kliwonan berniat hanya untuk jalan-jalan, di sini bertemu banyak orang: aki-aki, bayi, remaja, bujangan, perawan, laki-laki, perempuan, setengah laki-laki, setengah perempuan. Berkahnya, bisa cuci mata.

Kliwonan juga diguanakan untuk melakukan ritual pengobatan anak dan mencari jodoh. Ritual pengobatan anak dan mencari jodoh dilakukan dengan cara mandi gulingan di tempat wudlu masjid agung sebelah selatan, kemudian membuang pakaian bekas yang dipakainya sewaktu ritual gulingan dan membagi-bagikan uang logam serta jajan pasar. Untuk ritual yang satu ini, aku begitu penasaran dan suatu saat aku ingin menyaksikannya. Seheboh apa sih, mandi sambil gulingan? Dan uang logam dan jajan pasarnya itu loh ! Tentu saja, aku tidak akan melakukan ritual pengobatan dan mencari jodoh. Selain anakku tidak ada yang sakit, aku juga sudah punya jodoh. Jodoh satu saja sudah cukup merepotkan.

Ada mitos yang beredar luas bahwa jika berdagang di pasar malam kliwonan akan menjadikan dagangannya laris. Karena itu, banyak pedagang yang nekad untuk berjualan di kliwonan walaupun banyak halangan menghadang: hujan, petir, angin, tak kebagian tempat dan tak kebagian lampu penerang, yang penting bisa berjualan di kliwonan.

Mitos lainnya yaitu makan gemblong dan klepon di kliwonan juga dipercaya akan memanjangkan umur, Tapi sekarang sudah jarang ditemui pedagang gemblong dan klepon. Lebih banyak pedagang roti bakar, roti bandung, martabak telor, fried chicken, molen, dan tahu aci, Mungkin soal makanan mengikuti selera masyarakat. Tak ada gemblong dan klepon, roti bakar dan ayam goreng pun ok.

Ada kepercayaan juga bahwa di antara pengunjung yang datang di pasar malam kliwonan tidak semuanya manusia tetapi juga makhluk halus. Konon katanya, para makhluk halus yang bertempat tinggal di pohon beringin yang ada di tengah-tengah alun-alun turut meramaikan kliwonan dan mendo-mendo (mengubah bentuknya) menjadi manusia biasa. Menurut mitos juga, untuk membuktikan kebenarannya adalah dengan cara melihat dengan kepala terbalik yaitu kaki mengkangkang, badan membungkuk ke bawah, mata melihat ke belakang melalui celah di antara kaki. Dengan cara seperti itu para makhluk halus itu dapat dilihat. Ciri-cirinya adalah tubuhnya melayang dan kakinya tidak menyentuh tanah. Setelah berpikir panjang, aku tak jadi melakukan pembuktian ini. Bayangkan saja, di antara kerumunan banyak orang, kita nunging-nungging hanya untuk melihat sesuatu dari bawah. Apa yang kelihatan? Ah, lebih mengerikan.

Tujuan utamaku ke kliwonan saat itu adalah membeli baju untuk anak. Setelah memilih dan menawar, akhirnya kami mendapatkan apa yang diinginkan. Sambil melihat kanan kiri, istriku rupanya tertarik dengan pakaian dalam. Akhirnya kami mampir lagi untuk memilih barang kesukaan istriku itu. Anak ragilku rewel ketika melihat penjual balon. Akhirnya, sebuah balon seharga 5 ribu kami bawa pulang juga. Kami juga berkeliling untuk menikmati keramaian kliwonan. Sekalian melakukan ritual cuci mata. Yang bening-bening bisa dimanfaatkan untuk cuci mata dengan cepat.

Sampai di bawah pohon beringin, aku merasa ada yang aneh. Lain dari biasanya. Kali ini, aroma di dekat pohon beringin sangat berbeda. Bau pesing yang biasanya tercium di bawah pohon beringin telah hilang. Ah mungkin zat amoniak yang biasanya meruap kini sudah tersedot oleh begitu banyak pengunjung dan aku tak kebagian. 

Setelah puas berkeliling, kami pun  pulang. Ternyata aku mendapat banyak berkah dari kliwonan yaitu istri dan anak-anakku senang. 

Alhamdulillah.

PERINGATAN TAHUN BARU ISLAM 1436 H

Dalam rangka memperingati Tahun Baru Hijriyah 1436 yang jatuh pada hari Sabtu tanggal 25 Oktober 2014, kali ini Pemerintah daerah Kabupaten Batang bekerjasama dengan mahasiswa KKN IAIN Walisongo Semarang mengadakan mujahadah akbar di Masjid Agung Darul Mutaqin Batang yang akan diselenggarakan pada malam tahun baru. Bapak Bupati Yoyok Riyo Sudibyo mengundang seluruh siswa tingkat SLTP dan SLTA se-kecamatan Batang untuk turut mensukseskan acara tersebut.

Acara dimulai pukul 19.00 WIB. Untuk menghindari kekacauan, sekolahku menentukan tempat parkir khusus yaitu di depan pendopo kabupaten. Parkiran dadakan yang dikoordinasi oleh Mas Jo, satpam andalan sekolahku awalnya membuat kaget para Satpol PP penjaga pendopo karena parkir dadakan ini tanpa ijin terlebih dahulu. Tapi, dengan penjelasan yang logis, optimis dan ngecupris, akhirnya parkiran dadakan tersebut mendapat restu dari pimpinan satpol PP.

Di parkiran itu juga, aku berrencana mengabsen siswa-siswa kelasku. Tapi ketika kugeledah sakuku, isinya hanya buku tahlil yasin dan peci buluk.

“Perasaan tadi sudah masuk saku deh,” pikirku

“Ya sudah, absennya besok saja di sekolah,” kataku beralasan

“Bapak aneh ya, masak acaranya malam ini di sini, kok absennya besok di sekolah. Kan jaka sembung sekali alias tak nyambung sama sekali,” celetuk salah satu siswaku

“Kamu pilih absen apa pahala,” kataku berkelit. Sekali lagi, aku telah berdosa kepada Tuhan karena pahalanya kupakai sebagai jaminan untuk menghapus kesalahanku.

Kugiring siswa-siswaku menuju masjid. Tepat pukul 19.00, kami memasuki masjid dan masih kosong. Hanya ada satu layar lebar dan LCD di sebelah kanan mihrab dan 2 buah kamera, satu tepat di sebelah kanan mihrab dan yang satu ada di belakang jauh lurus menghadap mihrab. Beberapa orang sudah duduk bersila di shaf paling depan. Nampak Bapak Bupati Batang Yoyok Riyo Sudibyo, Bapak Wakil Bupati Sutadi, imam besar Masjid Agung, Bapak KH. Mahbub dan beberapa kiai sepuh sedang berbincang. Aku duduk di shaf ketiga. Sementara siswa-siswaku sudah berpencar mencari tempat sendiri-sendiri yang dianggap paling nyaman. Acara sakral ini dijamin aman. Tak perlu mengawasi siswa dengan ketat karena tak mungkin ada yang mojok berduaan di bawah tiang masjid atau di bawah beduk.

Sekarang, aku bisa duduk dengan tenang dan (seharusnya) berdzikir dengan khusyuk. Tapi apa boleh buat, aku lebih tertarik memperhatikan layar LCD di depan sambil sesekali memperhatikan mahasiswi-mahasiswi IAIN.

Tepat pukul 20.00 acara dimulai. Diawali dengan sholat isya berjama’ah, acara dilanjutkan dengan membaca do’a awal tahun, pembacaan ayat-ayat suci Al-Qur’an dan mauidhoh hasanah oleh dosen IAIN.

Do’a awal tahun dibacakan oleh ketua takmir masjid dan ditirukan oleh jama’ah 3 kali. Pembacaan ayat-ayat Al-Qur’an dilakukan oleh salah satu mahasiswa dan saritilawahnya adalah salah satu mahasiswi. Saat pembacaan ayat-ayat Al-Qur’an ini, aku sama sekali tak memperhatikan alunan lagunya atau isi ayatnya tapi lebih memperhatikan metodenya. Baru kali ini aku menemukan metode membaca Al-Qur’an sekaligus artinya bersama-sama. Ketika sang Qori baru membaca, sang saritilawah langsung menyahut dengan arti dari ayat yang sedang dibaca. Yang terjadi, suara bacaan Al-Qur’an bercampur aduk dengan artinya. Telinga kananku berusaha mendengarkan bacaan Al-Qur’annya, tapi telinga kiriku tak mau mengalah untuk mendengar artinya juga. Wah, kacau

“Jangan diulang lagi membaca Al-Qur’an seperti ini ya nak,” bisikku hanya bisa keluar di dalam hati.

Acara berikutnya adalah mauidhoh hasanah atau kultum (kuliah tujuh puluh menit) oleh salah satu dosen IAIN. Isinya adalah himbauan supaya anak muda tidak bermalas-malasan.

Acara intinya adalah mujahadah yang dipimpin oleh para mahasiswa IAIN. Bacaan tahlil, tahmid, tasbih dibaca bersama-sama. Setelah selesai bacaan-bacaan ini dibaca, seluruh lampu dimatikan. Di layar muncul prolog tentang seorang ibu yang menderita dan kematian. Pelan-pelan dibacakan riwayat tentang ibu dan kematian dengan nada sedih dan meraung-raung diiringi lagu Ummi-nya Hadad Alwi. Isak tangis (yang sengaja dibuat-buat pastinya) mulai muncul dari pembawa acara. Beberapa jam’ah siswa dan siswi mulai larut dalam suasana sedih ini. Suara isak mulai muncul dari beberapa sudut.

Lagi-lagi, aku tak bisa dibujuk untuk ikut menangis. Aku lebih terbujuk untuk mendengarkan lagu “Ummi” yang dinyanyikan oleh salah satu mahasiswi.

“Suaranya merdu” 

GUS DUR

Entah ada ikatan apa aku dengan Gus Dur. Pada tahun 1998 tepatnya tanggal 20 Mei ketika Soeharto sudah tidak takut patheken (ora dadi presiden yo ora patheken) alias mengundurkan diri, partai-partai politik berdiri bagai jamur di musim hujan. Ada yang beraliran nasionalis, agamis atau bahkan beraliran tak jelas.  Yang pasti semuanya berusaha merebut suara para konstituen yang sangat beragam. Ibarat makanan, para pemilih disuguhi banyak makanan dan dipersilahkan memilih sesuai dengan seleranya masing-masing.  Begitu pula Gus Dur ketua PBNU yang mendirikan PKB (Partai Kebangkitan Bangsa) dengan harapan aspirasi umat NU bisa terwakili dengan partai baru itu tanpa menyeret NU ke dalam kancah politik. PKB ibarat rumah bagi para santri dan kyai. Sebagai wujud dukungannya,  di mana-mana para santri membuat laskar. Para santri di pondokku juga tak mau ketinggalan untuk mendirikan sebuah laskar. Saat itulah aku menggambar wajah Gus Dur di sebuah kertas HVS, aku menulisinya "THE NEXT GENERATION". Tadinya berniat untuk kutawarkan sebagai simbol laskar dan disablon di kaos laskar. Tapi proposalku gagal karena nama laskarnya adalah "Laskar Wahid Hasyim" sesuai nama pondokku. Entah feeling atau harapan, tulisan "THE NEXT GENERATION" kumaksudkan bahwa beliau yang akan dan berharap menjadi pemimpin masa depan. Karena gagal jadi gambar kaos,  akhirnya kufotocopy gambar itu sebanyak 20 lembar dan kubagikan kepada teman-teman berharap karyaku ini ditempel di mana-mana. Seperti kampanye atau hanya sekedar pamer bahwa gambarku bagus. Kenyataannya, gambar Gus Dur karyaku dikoleksi oleh banyak temanku.  Walaupun ada pula yang tak tertarik untuk sekedar melihatnya. Mungkin pikirnya, gambar Gus Dur yang lebih bagus banyak. Tak apalah yang penting pada saat itu aku merasa puas dengan hasil karyaku. Toh, tak kuperjualbelikan.
Hari berganti hari. Kondisi Indonesia masih kacau. Sosial politik dan keamanan masih belum sepenuhnya terkendali.  Nilai rupiah terhadap dollar naik turun begitu cepat. Presiden BJ Habibi sebagai pengganti Soeharto memutuskan untuk mempercepat pemilu. Dianggap masih menjadi kaki tangan Soeharto, pertanggungjawaban beliau ditolak mentah-mentah oleh MPR dan kemudian diadakan pemilihan presiden.  Tarik ulur calon presiden oleh partai politik akhirnya menempatkan Megawati dan Gus Dur menjadi calon presiden. Saat itu pemilihan presiden dan wakil presiden dilakukan oleh MPR melalui voting.  Proses pemilihan ini disiarkan langsung oleh berbagai stasiun televisi. Pasar taruhan dibuka, baik yang lima ribuan di kalangan tukang becak di perempatan maupun di pasar taruhan gelap yang uangnya milyaran. Setelah melalui pemungutan suara secara tertutup kemudian kotak suara dibuka dan satu per satu suara dihitung. Ealah kok Gus Dur menang dan jadi presiden beneran. Edan tenan Gus Dur iki.

Setelah beliau jadi presiden, di kalangan pondok pesantren di Yogyakarta dibentuk pasukan khusus pengawal Gus Dur yaitu pasukan Sirrulloh. Sesuai namanya yang berarti rahasia Alloh,  pasukan ini bergerak di bawah tanah dan tidak boleh terlihat dan terdeteksi oleh orang lain. Tujuannya adalah mengawal dan menjamin keamanan Gus Dur selama di Yogyakarta. Pembentukan pasukan ini terjadi di Masjid jami' Gaten kompleks Pondok Pesantren Wahid Hasyim. Masing-masing pondok pesantren di seluruh Yogyakarta mengutus 2 santrinya untuk menjadi anggota pasukan ini, termasuk pondok pesantrenku. Semua orang berharap diutus oleh Mbah Kyai untuk bergabung dengan pasukan ini. Ketika di masjid sudah mulai ramai dengan datangnya para santri dari berbagai pondok pesantren se-Yogyakarta, salah satu satu teman santriku, Muta'alim tiba-tiba datang ke kamarku. 
"Bas, sampeyan sama Sulthon disuruh ikut ke masjid mewakili pondok jadi pasukan Sirrulloh, "
Tentu saja penunjukan ini mengagetkanku dan Sulthon. Tak hanya aku dan Sulthon yang kaget, para pengurus dan usdtadz juga.  Tak terbersit sedikitpun aku akan menjadi pasukan pengawal Gus Dur ini. Selain aku tak berminat kepada hal-hal yang berbau kekerasan aku juga sama sekali tidak bisa bela diri. Pokoknya, aku ini manusia rumahan yang pendiam, kalem, dan manis. Akan tetapi karena ini adalah perintah kyai maka aku harus mematuhinya.  Aku tergabung menjadi pasukan Sirrulloh, pasukan rahasia pengawal Gus Dur. 
Di masjid aku mendapatkan pengarahan semacam pembekalan serta ijazah-ijazah yang harus diamalkan. Tentu saja ijazah-ijazah tersebut adalah ilmu untuk melindungi, membela diri,  ilmu untuk berperang dan untuk menyelamatkan orang lain. Ada ilmu menembak hanya dengan melempat batu, mengebom,  menjatuhkan pesawat, membuat gempa bumi, menyamar dan menghilang. Komplit. Lelakon untuk mengamalkan ijazah ini sangat berat. Aku harus puasa ngebleng (siang malam) , wiridan ribuan kali, kungkum di kali, bergantung di pohon dan lain sebagainya. Karena itulah, ilmu yang kusukai adalah menghilang, menghilang dari masjid secara diam-diam dan pergi ke warung Mbah Karto, soalnya aku lapar. Tapi aku tak berdaya.  Aku harus mengikuti pendadaran sampai selesai. Apa kata dunia kalau aku kabur dan tidak memanfaatkan moment yang semua orang justru ingin ikut. 

Awal tahun 2000 karena aku harus konsentrasi mengerjakan skripsi maka aku terpaksa kos walaupun kegiatan di pondok masih kerap kuikuti. Tak lupa kupasang gambar Gus Dur bertuliskan "THE NEXT GENERATION" di kamarku. Kupaku dengan mantap dan kencang. 
Pada suatu siang di awal Januari 2001, sepulangku dari kampus, tak ada angin tak ada hujan,  gambar Gus Dur jatuh.
"Mak deg" aku terhenyak. Jantung berdetak kencang. Aku heran aku begitu tersentak dengan peristiwa ini. Kertas jatuh itu biasa, mungkin terkena angin sedikit,  mungkin pakunya kendor,  mungkin ada cicak lewat dan menabraknya. Banyak hal yang sebenarnya bisa menjadi alasan logis kenapa gambar Gus Dur jatuh.  Tapi entah mengapa jantungku berdebar kencang.  Seperti ada firasat "apakah Gus Dur akan turun dari presiden?". Aku hanya berdoa semoga firasatku salah.
Setelah beberapa bulan ternyata firasatku benar-benar nyata. Gus Dur dilengserkan dari kursi kepresidenan. Sebagai anggota pasukan pengawal beliau, aku tak terima. Walaupun ilmu menghilangku belum kukuasai dengan sempurna tapi jiwa korsa terhadap institusiku tetap terjaga. Aku tinggal menunggu sewaktu-waktu pimpinan kami menyuruh kami bergerak, aku akan bergerak.  Tapi Gus Dur justru melarang kami bergerak. "Tidak ada jabatan di dunia ini yang harus dipertahankan mati-matian, apalagi sampai menumpahkan darah orang Indonesia. Nanti sejarah akan membuktikan kebenarannya," kata beliau.  Lagi-lagi aku bilang, "edan tenan Gus Dur ini".

OBROLAN MALAM JUM'AT

Peserta tahlilan rutin malam Jum'at ini berkurang. Peserta biasanya adalah 17 orang. Bapak-bapak semua. Tapi malam ini hanya 14 orang yang hadir. Maklum saja, malam ini adalah malam Jum'at kliwon. Mungkin 3 orang yang tidak hadir, Pak Gito, Pak Fais, Pak Nana sedang ngalap berkah di kliwonan. Kliwonan adalah kegiatan semacam pasar malam di alun-alun Batang yang diselenggarakan setiap malam Jum'at kliwon. (Suatu saat kliwonan ini akan aku bahas lebih lengkap)

Kembali ke tahlilan. Acara yang dimulai ba'da shalat isya ini baru selesai pada pukul 20.00 WIB. Sudah 3 minggu ini, tahlilan selalu diakhiri dengan teh hangat dan snack. Alhamdulillah, ada saja yang menyumbang snack dan minuman. Biasanya sih, tahlilan berjalan tanpa ada minum dan makanan. Mudah-mudahan sumbangan ini menjadi pahala bagi yang menyumbang.

Setelah tahlilan, kami tidak langsung pulang. Sambil nge-teh dan nyenek, kami mengadakan acara selanjutnya
yaitu OMJ (Obrolan Malam Jum'at). Selalu ada topik hangat yang menjadi bahan pembicaraan dalam acara ini. Topik malam ini adalah Susi Pudjiastuti, sang menteri perikanan dan kelautan yang nyentrik. Masing-masing ingin urun rembug mengenai Susi, dari rokoknya, pesawatnya, suaminya yang bule, anaknya yang cantik, sekolahnya yang tidak lulus, jariknya yang buat lap muka, sampai isu-isu yang sedikit miring ataupun miring sekali yang melatarbelakangi pengangkatannya menjadi menteri.Sambil nge-teh hangat dan makan snack, semuanya dikupas tuntas di acara OMJ pasca tahlilan di mushalaku. Tentu saja dalam acara ini, tak ada yang boleh mengaku bahwa pendapatnya paling valid dan paling benar karena referensi obrolan ini berasal dari TV dan koran yang sama. Semuanya sepakat. Dan walaupun tak ada narasumber yang didatangkan secara langsung maupun dihubungi lewat teleconference, acara ini tetap gayeng. Yang pasti, lebih seru daripada acara di TV One dan Metro TV

Aku sebagai peserta yang paling muda lebih banyak mendengarkan dan berbicara sedikit saja. Pembicaraanku pun lebih berupa kalimat pertanyaan dan nge-gong-i (mengiyakan/mendukung dengan kalimat praktis dan sedikit striptis)

Awalnya aku cukup konsentrasi mendengarkan obrolan tersebut. Tapi ahaii, konsentrasiku mendadak berkurang melihat pisang rebus, martabak telor, dan lemper yang semakin menipis dan teh hangat semakin dingin dan semakin kering. Segera tak kusia-siakan kesempatan untuk menghabiskan pisang rebus yang tinggal sebiji di depanku.

Tak terasa jam dinding sudah menunjukkan pukul 21.00
"Allohumma shali 'ala Muhammmad." teriak Pak Heri
"Allohumma shali 'alaih."